16歲的小楠今年上高一， “她不愿意去讀書，我們百般勸說(shuō)，她竟然說(shuō)打死也不去!”

　　小楠的母親向江蘇少年特訓(xùn)學(xué)校老師說(shuō)這孩子實(shí)在是讓人頭疼。

　　“數(shù)學(xué)40分，物理30分，英語(yǔ)20分，三門功課成績(jī)加在一起還不到100分!”

　　說(shuō)起女兒的成績(jī)，劉女士實(shí)在是 “恨鐵不成鋼”。

　　問(wèn)道孩子以前的學(xué)習(xí)，劉女士介紹說(shuō)，兒子初中的成績(jī)還可以，但進(jìn)入高中后就一落千丈，考試成績(jī)一次比一次差。

　　我繼續(xù)問(wèn)平時(shí)對(duì)孩子的教育態(tài)度，劉女士也反思說(shuō)：

　　他們平時(shí)做生意比較忙，對(duì)兒子的照顧不夠，看到孩子的成績(jī)不好經(jīng)常會(huì)打罵。

　　“看到別人家孩子的成績(jī)好，我也會(huì)經(jīng)常罵她笨，不知道是不是把她給罵傻了啊?

　　我就這么一個(gè)兒子，現(xiàn)在不讀書將來(lái)可怎么辦!”劉女士似乎有些后悔。

　　春節(jié)里小楠經(jīng)常一個(gè)人在屋子里玩電腦，被父母責(zé)罵后就出去溜達(dá)，無(wú)論如何就是不肯去讀書。

　　小楠跟江蘇少年特訓(xùn)學(xué)校老師說(shuō)，覺(jué)得學(xué)習(xí)最無(wú)聊了，干什么都比看書有意思，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有意思。

　　是因?yàn)橹锌汲煽?jī)不好，她進(jìn)入了一所私立高中就讀，班上新老師的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，她聽(tīng)起來(lái)很吃力，后來(lái)索性就不聽(tīng)了。

　　這段時(shí)間，像劉女士這樣來(lái)江蘇少年特訓(xùn)學(xué)校咨詢厭學(xué)問(wèn)題的，占到了60%以上;

　　可能是要放暑假了，家長(zhǎng)們面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)很是擔(dān)心。

　　我們建議，父母要幫助孩子建立學(xué)習(xí)的責(zé)任感。

　　要讓孩子自己去體會(huì)今天的選擇將決定她的未來(lái)，，在思想上真正成熟起來(lái)。

　　父母應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子、鼓勵(lì)孩子，要讓孩子不斷地體驗(yàn)小的成功。

　　比如每次考試哪怕只前進(jìn)一名，都值得慶賀;

　　父母要不斷地對(duì)孩子表達(dá)自己對(duì)她的欣賞，哪怕父母只看到一點(diǎn)。

　　都要對(duì)孩子表達(dá)出來(lái)，孩子會(huì)從父母的肯定中獲得自信，長(zhǎng)此以往孩子的厭學(xué)情緒定會(huì)慢慢緩解。