語(yǔ)文A版四年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文樂(lè)園一》語(yǔ)文教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．練習(xí)給字加偏旁組成新的字，學(xué)習(xí)用偏旁歸類的方法記字，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)文字的熱愛(ài)。

　　2．自主積累詞語(yǔ)。品讀關(guān)于寫春天的古詩(shī)句，自主積累名詩(shī)佳句。

　　3．練習(xí)寫鋼筆字。字寫正確、工整、美觀，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

　　4．閱讀欣賞短文《四季的美》，感悟文中優(yōu)美的表達(dá)，自主積累詞句。

　　5．培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合實(shí)踐能力，教育學(xué)生“珍惜水源，從我做起”。

　　6．看圖作文，在看圖時(shí)展開(kāi)想象，把畫面意思表達(dá)清楚。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1．自主積累好詞佳句，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

　　2．進(jìn)一步培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合實(shí)踐能力。

　　4．在看圖作文時(shí)展開(kāi)想象，把畫面意思表達(dá)清楚。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)與習(xí)作訓(xùn)練。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1．第一課時(shí)前布置學(xué)生搜集寫春天的古詩(shī)。

　　2．在“語(yǔ)文生活”課前布置學(xué)生查找有關(guān)我國(guó)水資源的資料或了解本地區(qū)水資源狀況。

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：

　　4課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　（有趣的漢字、詞語(yǔ)超市、名篇佳句）

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。

　　同學(xué)們，新學(xué)期的第一個(gè)“語(yǔ)文樂(lè)園”向 我們敞開(kāi)大門了。還記得嗎？在這里有“語(yǔ)海拾貝”，有“閱讀欣賞”，有“語(yǔ)文生活”。讓我們快快進(jìn)入語(yǔ)文樂(lè)園吧！

　　二、有趣的漢字。

　　1．回憶“有趣的漢字”。

　　同學(xué)們，我們都知道，我們祖國(guó)的文字--漢字是世界上最古老的文字之一。漢字的產(chǎn)生和構(gòu)造都有許多有趣的地方。以前我們多次學(xué)習(xí)了“有趣的漢字”，漢字怎么有趣，你能舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)嗎？

　　（教師根據(jù)學(xué)生回答稍加點(diǎn)撥，簡(jiǎn)介漢字的一些構(gòu)造法，如象形、會(huì)意、形聲等，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)文字的熱愛(ài)。）