五、花香初嗅：------自主學(xué)習(xí)，整體感知

　　1、    請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽讀課文朗讀，思考

　　（1）、字詞正意

　　（2）、朗讀、語氣

　　百合花的生長(zhǎng)歷程氛圍哪幾個(gè)階段，在各個(gè)階段它的外表又是怎樣的？（從文中找相關(guān) 詞句）

　　（明確：百合生長(zhǎng)階段：誕生--結(jié)苞--開花

　　外表：像朵 草--像長(zhǎng)瘤--潔白、秀挺）

　　2、    過度：透過這個(gè)成長(zhǎng)歷程，相信這株小小的野 百合一定給你留下了深 刻印象。

　　3、    大家默讀課文，說說從文中你看到了一株怎樣的百合花。（聯(lián)系文中相關(guān)語句概括） （投影）：你看到了一株什么樣的百合花？

　　（提示）：句式：從__________________句中，我看到了一株_______________________________的百合花。 （自信、頑強(qiáng)、堅(jiān)韌、執(zhí)著、幸福、默默無聞、純潔、美麗、淡泊、全心全意、令人感動(dòng)、勇敢、認(rèn)真·····）

　　六、    花香沁脾：------小組合作，品讀文本

　　1、    林清玄的文章不但有深刻的思想內(nèi)涵，而且被稱為“人世間最美的聲音”，足見其文筆清新&永。下面自己默讀課文，小組合作完成：劃出自己喜歡的句子或 語段，并說說喜歡的理由，小組交流。（要勇于發(fā)表自己的見解，每人至少品讀一處，不能重復(fù)）

　　出示： 方法指導(dǎo)：

　　示例

　　（1）小組輪讀，邊聽邊劃出喜歡的句子

　　（2）相互品讀交流。

　　（3）相信大家都有所收獲吧，老師找了幾句，大家一起來品讀。

　　（出示語句，逐一品析。）a、b

　　（4）小結(jié)：品讀語言時(shí)，大家要注意從關(guān)鍵詞語、修辭手法、情感等角度入手，結(jié)合具體語境來賞析。