3.討論交流。

　　（1）種植春天的真正含義？

　　（2）說(shuō)說(shuō)對(duì)“原來(lái)……于是春天便降臨他的家園。”這句話(huà)的理解。

　　4.有感情地朗讀。范讀、賽讀、評(píng)讀。

　　5.積累詞句。

　　（1）出示詞語(yǔ)，讀一讀。

　　覆蓋、懇求、接納、善待、享受、厚厚的白雪、 肆虐的風(fēng)雪、白雪皚皚、五彩斑斕

　　（2）抄寫(xiě)句子，并寫(xiě)下自己的感受。

　　“原來(lái)……于是春天便降臨他的家園。”。

　　第三課時(shí)

　　一、情感導(dǎo)入，回憶贊美。

　　師：還記得別人（也許是你的爸爸媽媽?zhuān)┑谝淮钨澝滥闶鞘裁磿r(shí)候嗎？還記得是怎樣贊美你的嗎？還記得那時(shí)的美妙感覺(jué)嗎？

　　（學(xué)生傾訴自己的感受）