2.討論交流。

　　（1）研讀描寫老太婆的詩(shī)句。

　　①    老太婆向金魚提出了幾次要求？每次的要求是什么？

　　②    （四次。她向金魚“要新木盆--要木房子--要做貴婦人--要做海上女霸王”。）

　　③    她的態(tài)度有哪些變化？

　　④    （指著老頭兒就罵--罵得更厲害--指著丈夫破口痛罵--脾氣發(fā)得更厲害。）

　　③老太婆給你留下了怎樣的印象？

　　（貪得無(wú)厭、兇狠殘暴）

　　（2）研讀描寫漁夫和金魚的詩(shī)句。

　　①漁夫做了哪些事情？說(shuō)明了什么？

　　（幫助老太婆做了不安守本分的事。如：幫助老太婆向金魚不斷地索要不屬于自己的物品、權(quán)力、地位：要洗衣服用的木盆子；要住的木房子；要貴婦人的名分；要女霸王的權(quán)力，甚至要求金魚供她使喚。說(shuō)明他 心地善良，但對(duì)老太婆一味遷就，顯得過(guò)分軟弱。）

　　②金魚面對(duì)老太婆的要求是怎樣做的？

　　（老太婆提出的前三次要求金魚都一一答應(yīng)了。當(dāng)老太婆提出要當(dāng)海上的女霸王，金魚收回了 她的一切。）

　　3.課文中的幾個(gè)人物你喜歡誰(shuí)？不喜歡誰(shuí)？為什么？

　　老太婆兇狠殘暴、貪得無(wú)厭；漁夫心地善良，但過(guò)分軟弱；金魚心地善良，知恩圖報(bào)，并信守諾言，言而有信。）