語文樂園四（第三、四課時）

　　教學目標：指導學生寫一寫自己的“朋友”。

　　教學重點：真實地表達自己的情感，流露出自己和朋友的真摯情誼。

　　教學難點：讀寫結合，在讀中感悟，在寫中實踐。

　　教學準備：收集關于友誼的故事和名人名言。

　　教學過程：

　　一、復習舊知，拓展思維。

　　1、《童年的朋友》為我們講了一件什么事呢？

　　2、小結：同學們，小熊陪著“我”度過了快樂的童年，成了“我”的好朋友。

　　們都有哪些好朋友呢？（學生自由地說一說。）

　　二、明確內容，指導選材。

　　1、今天，我們就來寫一寫自己的“朋友”（板書），可是這里的“朋友”為什么加上了引號呢？

　　要求學生讀一讀習作提示第一點。