一、找行蹤

　　出示幻燈片，首先請(qǐng)同學(xué)們朗讀文章1-4自然段，找出體現(xiàn)作者行蹤的句子畫出來。

　　匯報(bào)。

　　1、    笑聲中，我們來到了久負(fù)盛名的日月山和倒淌河。

　　2、    車再往前行駛。

　　3、    我們來到一大片菜花地前稍作停留……

　　二、賞美景

　　1、    牧場景色

　　作者在這些地方有哪些所見所感呢？首先我們看看作者在日月山見到的美景。第幾自然段具體寫了這部分內(nèi)容？（第2自然段）

　　指名讀，思考：作者重點(diǎn)寫了哪兒的景色？（牧場）。

　　畫出相關(guān)的句子，出示課件，讀一讀，品一品，談感受。

　　這么美的景色，我們來美美地讀一讀。（指名讀相關(guān)段落）