奧數 > 小學資源庫 > 教案 > 小學語文教案 > 四年級語文下冊教案 > 正文
2019-05-21 17:53:16 下載試卷 標簽:人教新課標版四年級下冊 教案設計
六、拓展延伸
1、今天,老師還給大家帶來了另一篇民間故事,它與《漁夫的故事》有著異曲同工之妙呢!
2、(出示課件)請你來讀讀學習要求。
3、大家抓緊時間,開始學習吧!
4、生匯報發言。(時間充足的話,可以讓同桌交流一下。當學生匯報第一問:故事講述了一件什么事時,引導學生運用本節課學到的復述故事的方法--按照起因、經過和結果的方法回答。)
5、師小結。
。ㄔO計理念:略讀課文是學生的閱讀過程,是讀者和文本之間的對話,是閱讀方法的鞏固與運用。略讀教學是一種教學活動,是讓學生在閱讀實踐中獲取信息的同時,學會略讀方法,從而培養學生的略讀能力學習。在學完了本課內容后,我引導同學們運用本節課所學到的方法去自主學習另一篇文章,做到學法遷移、學以致用。)
七、作業布置
1、今天回家后,有兩個小作業。(出示作業)
2、請XXX給大家讀一讀。(生讀作業)
(設計理念:課后作業是課堂內容的補充和延伸,對于有效教學具有重要作用,布置課后作業不在多,而在精,要能引起同學們的興趣。結合本組教學的要求:讓學生練習復述,并搜集一些故事,我布置了同學們回去后“說”“讀”的作業,加強同學們的思維和閱讀能力。)
歡迎掃描二維碼
關注奧數網微信
ID:aoshu_2003
歡迎掃描二維碼
關注中考網微信
ID:zhongkao_com