教學過程

　　第一課時

　　一、激趣導入，揭示活動內容。

　　1．導語：同學們，在前面的學習中，老師讓你們搜 集“感動中國2005”的有關人物的信息，你們的信息找到了嗎？你們是通過哪些方式獲得的呢？(生答)

　　2．師小結。

　　二、閱讀單 元導語，進一步感受信息技術的神奇。

　　1．生自讀單元導語，要求讀通順，讀準確。

　　2．小組討論。

　　(1)本組教材對我們總的要求是什么？

　　(2)什么是綜合性學習？

　　三、閱讀活動建議。

　　1．采取自己喜歡的方式讀“活動建議”的內容，快速地瀏覽“閱讀材料”中的文章。

　　2．小組內討論：

　　(1)“活動建議”中提出的可以開展哪些活動？

　　(2)在活動時，我們可以參考哪些資料？怎樣去獲取這些資料？

　　3．班上交流。