西師大版四年級下冊《海軍將領鄧世昌》語文教案

　　◆    教材分析

　　甲午海戰中，鄧世昌那大義凜 然的行為，那擲地有聲的語言，那慷慨激昂的神情，無不深深地震撼了我們的心。文章按事情發展順序寫。第1段用簡短的文字為我們介紹了鄧世昌。第2段講了甲午海戰爆發的時間和地點。第3～6段詳細刻畫了鄧世昌帶領“致遠”艦英勇殺敵、誓與敵人同歸于盡的場面。第7段歌頌了鄧世昌的英雄行為，表達了人民對他的敬佩之情。這是一篇故事性很強的課文，我們的心隨激戰的變化與發展而被牽動著，無限的敬意涌動心間。

　　◆    教學目標

　　【知識與能力目標】

　　1. 學會本課10個生字，聯系上下文理解“橫沖直撞”“慷慨激昂”“置之度外”“乘風破浪”“ 手足無措”“同歸于盡”等詞語的意思。

　　2.    正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　【過程與方法目標】

　　1. 借助批讀提示深入理解課文，了解鄧世昌的英雄行為，體會人物的內心世界。

　　2. 能用自己的話復述這個故事。對鄧世昌視死如歸、精忠報國的高尚品質產生敬佩之情。

　　【情感態度價值觀目標】

　　在朗讀中對鄧世昌視死如歸、精忠報國的高尚品質產生敬佩之情，激發學生愛國情感。

　　◆    教學重難點

　　【教學重點】

　　從讀中體會鄧世昌把個人生死置之度外，為捍衛民族尊嚴而英勇獻身的愛國精神。

　　【教學難點】

　　在朗讀中對鄧世昌視死如歸、精忠報國的高尚品質產生 敬佩之情，激發學生愛國情感。

　　◆    課前準備

　　學生： 預習課文，查找、搜集有關甲午戰爭的資料。

　　教師： 搜集相關資料、準備多 媒體課件。