三、整體感知，理清思路。

　　1．生對照批注默讀課文，思考：課文每一自然段都講了什么、可以分為幾部分？

　　2. 請生交流，相互補充完善。

　　第一部分（1）用簡短的文字為我們介紹了鄧世昌。

　　第二部分（2）講了甲午海戰(zhàn)爆發(fā)的時間和地點。

　　第三部分（3-6）詳細刻畫了鄧世昌帶領“致遠”艦英勇殺敵、誓與敵人同歸于盡的場面。

　　第四部分（7）歌頌了鄧世昌的英雄行為，表達了人民對他的敬佩之情。

　　3.請生輪讀課文，其余同學認真傾聽，圈畫出讓你印象深刻的地方。

　　四、學習1、2自然 段，初步感悟。

　　1. 自讀1、2自然段。

　　2. 交流：你都讀懂了些什么？

　　3. 你知道甲午海戰(zhàn)爆發(fā)的時間和地點嗎？

　　4. 補充介紹有關甲午戰(zhàn)爭的資料，幫助理解。

　　5. 你想說些什么？

　　6.  指導朗讀。

　　五、課堂小結：

　　1. 學會了本課生字詞語。

　　2. 初步了解了課文內容。

　　六、布置作業(yè)：

　　1. 抄寫積累本課詞語。

　　2. 熟讀課文，思考課后習題。

　　3. 搜集有關友誼的小故事。