西師大版五年級下冊《采訪周博士手記》語文教案

　　◆    教材分析

　　文章以“科學飲水”為話題，用采訪手記的形式，為我們介紹了純凈水、礦泉水、自來水的優(yōu)劣，倡導人們“講究喝水，喝出健康，喝出充沛的生命活力。”

　　◆    教學目標

　　【知識與能力目標】

　　1、讀課文，了解科學飲水的知識，留意生活中的科學。

　　2、了解采訪手記這種表達形式。

　　3、正確、流利，有感情地朗讀課文

　　【過程與方法目標】

　　1、引導學生要根據(jù)課文中的介紹和查找的資料，知道如何做到“科學飲水”。

　　2、在學文過程中，逐漸領會采訪手記這種寫法，了解采訪應圍繞一個話題進行這種表達形式。

　　【情感態(tài)度價值觀目標】

　　培養(yǎng)學生自主探究知識，處理信息，構(gòu)建知識的學習習慣。對生活中的現(xiàn)象，敢于積極探究的精神，激發(fā)學生對科學的熱愛。