西師大版六年級下冊《未來我們怎樣出行》語文教案

　　教學目標

　　1.瀏覽課文內容，能用簡短的話語介紹書中提到的幾種出行方式，暢想未來的交通工具，有感情地朗讀課文。

　　2.引導學生聯系生活實際，展開大膽的想象，暢想未來的交通工具。

　　3.激發學生對科學的探索和熱愛，培養學生的創新精神。

　　重點難點

　　了解四種出行方式，感悟科學對我們生活的改變，激發學生對科學的探索和熱愛。

　　教學課時

　　1課時。

　　【教具準備】

　　多媒體圖片：自行車，摩托車，汽車，火車，輪船，飛機等交通工具

　　【教學過程】

　　一、揭示課題，激發興趣。

　　1.教師板書“怎樣出行”：同學們，現代人們出行主要靠哪些交通工具呢？

　　2.學生自由說，教師隨機出示圖片。（步行，自行車，摩托車，汽車，火車，輪船，飛機等）

　　3.教師激趣導入：隨著科學技術的不斷發展，你們想象過未來的我們會怎么出行嗎？今天我們就穿過時間的隧道，到我們的未來去看看我們的出行工具吧！（補充完整課題，在“怎樣出行”前板書“未來我們”四個字。）