二、展示不同的折法。

　　請(qǐng)一名學(xué)生 上來剪一剪、比一比。

　　三、拼一拼。

　　（1）你能用剛才剪出來的圖形拼一拼嗎？（學(xué)生拼圖）

　　請(qǐng)你動(dòng)手拼出你最喜歡的兩個(gè)圖形來。展示學(xué)生作品。請(qǐng)你說一說。

　　你是用什么圖形來拼的？它像什么？喜歡折紙的同學(xué)請(qǐng)舉手，你們會(huì)折什么？

　　請(qǐng)一位同學(xué)邊折邊說你是怎么折飛機(jī)（或表蛙）的。請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)這位同學(xué)折得怎么樣。

　　請(qǐng)同學(xué)們組成四人小組，推選一名代表，教其他三位同學(xué)折一件物品，折完后在小組內(nèi)互相評(píng) 價(jià)一下。

　　四、自由創(chuàng)作。

　　（1）你會(huì)把一張長(zhǎng)方形的紙折成正方形嗎？請(qǐng)學(xué)生折好后匯報(bào)一下自 己的折法。

　�。�2）你能把這一張正方形紙剪成四個(gè)一樣大的部分嗎？你有幾種方法？

　　（四個(gè)三角形，四個(gè)正方形，四個(gè)長(zhǎng)方形）

　　你用這四個(gè)一樣大的圖形可以拼出哪些圖形？你還能剪、拼出什么有趣的圖形嗎？