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2019-07-05 20:04:27 下載試卷 標簽:北師大版五年級下冊 教案設計
三、分辨詳略
第一次挑煤的經過寫得很詳細,因為這是文章的重點,最能夠突出文章的中心思想,最能夠反映出作者挑煤的艱難、意志的堅強和舊社會的黑暗。作者寫家里窮、礦工工作條件差及第二次挑煤較簡略,因為這些是次要材料。
四、課堂總結
本文記敘了“我”在童年時代就因為受到饑餓的威脅,被迫走上謀生道路的經過,反映了舊社會貧困人民生活的艱難。這篇課文給我們帶來了深深的思考:一個十二歲的孩子,卻肩負起家庭生活的重擔,真可謂“窮人的孩子早當家”。不同的時代,不同的生活,今天我們的生活多么幸福,我們要好好珍惜!
五、拓展延伸,理解勞動
1、同學們,你們做過哪些勞動呢?感覺如何?
預設1:我自己做過飯,洗過衣服,感覺有點有趣,但是又有點累。
預設2:我幫家里賣過東西,起早貪黑,賺得又不多。
課堂總結:勞動是生存所必需的,同時勞動也是艱辛的,但勞動也可以給人帶來快樂,磨煉人的意志。跟小運鐸比起來,你們的生活是不是很幸福?希望同學們能珍惜現在的生活,在勞動中一步步走向成功。
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