教學過程：

　　第一課時

　　一、談話導入。

　　1、交流導入：說說火有什么用處？

　　2、揭示課題。

　　二、初讀課文，初步感知課文內容。

　　1、自由讀課文。要求：不丟字漏字，遇到生字多讀幾遍，遇到不理解的詞語作上記號。

　　2、學習生字新詞。

　　3、出示“金鑰匙”，指導學生讀好文本中出現的人名、地名：

　　天神“普羅米修斯”、主神“宙斯”、太陽車的神馭手“赫利俄斯”、大英雄“海格立斯”、“高加索”山。

　　4、小組內分工朗讀課文，互相評議。

　　5、嘗試歸納：課文寫了一件什么事？

　　6、根據提示練習分段

　　(1)提示：無火--盜火--受罰--獲救

　　(2)練習分段

　　三、布置作業：練習有感情的朗讀課文。