（三）情感態度與價值觀

　　1．讓學生在信息技術所創設的情境中理解課文內容，感受“浪花里的一滴水”的特點。抓住重點詞句體會雷鋒的大公無私，引導學生形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。

　　2．借助多媒體感受雷鋒精神平凡而偉大，激起學生學習雷鋒的熱情，學會感恩，學會隨手做善事，鼓勵學生積極參與有意義的實踐活動。

　　五、 教學重點

　　借助多媒體，引領學生進入詩中創設情境，能夠正確、流利、深情的誦讀全詩。

　　六 、教學難點

　　體會雷鋒精神的全心全意為人民服務、為人民的事業無私奉獻的精神；引導學生形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。

　　七 、教學準備

　　搜集雷鋒的圖片、資料，設計創作教學網頁等。

　　八、教學用時：一課時

　　九、 教學流程