3．有感情地朗讀句子，讀出天氣的寒冷。

　　4．默讀課文，用“____”劃出描寫喜鵲的做法的句子，用“~~~~~”劃出描寫寒號(hào)鳥的做法的句子。

　　5．交流一下。說(shuō)說(shuō)你對(duì)喜鵲和寒號(hào)鳥的看法。

　　（1）預(yù)設(shè)：

　　生1：喜鵲很勤勞，看得遠(yuǎn)。冬天快要到的時(shí)候，它就已經(jīng)給自己做窩了。我是從“一早、忙著”看出來(lái)的。

　　生2：寒號(hào)鳥很懶惰。它“只知道出去玩，累了就回來(lái)睡覺”。

　　生3：寒號(hào)鳥很懶，還不聽別人的勸告。喜鵲讓它做窩，它說(shuō)喜鵲傻，而且還說(shuō)太陽(yáng)高照，正好睡覺。

　　生4：寒號(hào)鳥不吸取教訓(xùn)，很懶。已經(jīng)挨了一次凍，嘴里也說(shuō)要做窩，但第二天天氣一好，又去玩了。

　　理解“得過且過”：只要能夠過得去，就這樣過下去。形容胸?zé)o大志；沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。

　　（2）寒號(hào)鳥說(shuō)喜鵲傻，你怎么認(rèn)為呢？

　　(喜鵲不傻，因?yàn)樘煲焕洌�喜鵲就住進(jìn)了自己搭好的溫暖的窩里。)