（三）練習有感情地朗讀，相機理解“明朗”。

　　出示第一至四自然段：

　　1. 生朗讀，相機指導。

　　“一夜秋風，一夜秋雨”中的“一夜”應讀得舒緩一些，讀出刮風下雨持續時間之長，讀出秋風秋雨后的舒暢之感。

　　“�。《嗝疵骼实奶炜�。”要語氣要讀得強烈些。

　　2. 理解詞語“明朗”

　�。�1）同桌試著說說明朗的意思。

　�。�2）全班交流。

　　A.找近義詞來理解。

　　近義詞“晴朗”大致解釋了“明朗”的意思。

　　B.聯系生活實際理解。

　　說一說：天放晴時，天空是怎樣的？再出示天放晴的圖片，感受意思。