（3）全班交流。“凌亂”聯(lián)系前一句“排列得并不規(guī)則”來理解；也可以看插圖理解；還可以結(jié)合生活來理解其意思便是不整齊、雜亂。

　　“熨貼”聯(lián)系第五自然段“緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上”和下文的“平展”理解。

　　五、寫字指導(dǎo)

　　（一）觀察歸類指導(dǎo)

　　出示左右結(jié)構(gòu)的字，歸類。

　　左窄右寬：鋪 泥 院 排 規(guī) 棕

　　左右等寬：印 亂

　　左寬右窄：列 則

　　（二）重點指導(dǎo)難寫字

　　規(guī)：左邊的“夫”的末筆捺要改成點。

　　印：強調(diào)第三筆是橫。

　　（三）生書寫，評議。

編輯推薦：小學1-6年級各個版本語文教案匯總

　　奧數(shù)網(wǎng)提醒：

小學數(shù)學試題、知識點、學習方法

盡在“奧數(shù)網(wǎng)”微信公眾號