1.自讀第五自然段，想想海島上有什么？都給你留下什么印象？

　　2.交流。

　　預(yù)設(shè)：樹(shù)林、鳥(niǎo)糞、鳥(niǎo)蛋

　　3.總結(jié)：樹(shù)林多、鳥(niǎo)蛋多、鳥(niǎo)蛋多

　　4.讀段落，你想說(shuō)什么？（鳥(niǎo)多）課文有一句話也說(shuō)了鳥(niǎo)很多很多。

　　5.師生合作讀段落。老師讀第一句，學(xué)生讀其他的句子。

　　6.讀一讀泡泡，看看這個(gè)自然段是圍繞哪一句話寫的？

　　7.你在預(yù)習(xí)時(shí)，劃出了哪一句？先交流，再揭曉關(guān)鍵語(yǔ)句。

　　8.出示思維導(dǎo)圖并梳理：整段話寫了西沙群島的樹(shù)林多，鳥(niǎo)蛋多，鳥(niǎo)糞多，讓我們感覺(jué)到海島就是鳥(niǎo)的天堂，而“西沙群島也是鳥(niǎo)的天下”這句話說(shuō)的就是這個(gè)意思。那我們就可以說(shuō)，整段話圍繞“西沙群島也是鳥(niǎo)的天下”寫的。（出示泡泡）你們的發(fā)現(xiàn)和課文中的提示是一樣的呢。像這樣的句子，叫做“關(guān)鍵語(yǔ)句”。

　　9. 小結(jié)方法：和你預(yù)習(xí)時(shí)，劃的一樣嗎？那么我們剛才是怎么找到關(guān)鍵語(yǔ)句呢？想要找到關(guān)鍵語(yǔ)句其實(shí)也不難，只要我們讀讀這段話，想想每句話寫了什么，再找找哪句話概括了整段話的意思。這樣就找到關(guān)鍵語(yǔ)句了。