2．全班交流反饋。

　　(1)葉圣陶按照骨架子、肌肉和皮膚、帽子、臉部、手的順序?qū)⒌静萑说臉幼雍蜆?gòu)造說清楚，同時也寫出稻草人的特點。

　　(2)從這兩個自然段可以看出稻草人非常盡職，非常忠誠。從”他從來不嫌煩，像牛那樣躺著看天；也從來不貪玩兒，像狗那樣到處亂跑。他安安靜靜地看著田地……他不吃飯，也不睡覺，就是坐下來歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。“

　　六、課堂小結(jié)。

　　教師小結(jié)：同學們，通過這節(jié)課的學習，葉圣陶按一定順序?qū)⒌静萑说臉幼訕?gòu)造說清楚了，特點鮮明，大家在習作時要自覺地運用它；我們還知道稻草人非常盡職和忠誠，為主人看著田地。下節(jié)課，我們繼續(xù)學習課文，看看稻草人除了盡職和忠誠，還有哪些優(yōu)秀品質(zhì)。

　　七、布置作業(yè)。

　　1．抄寫本課的生字詞語。

　　2．熟讀課文，和家人簡要地講講”稻草人“的故事。

　　3．按一定順序觀察事物，寫一個片斷。

　　第二課時

　　教學目標

　　1．有感情地朗讀體現(xiàn)稻草人感情變化的語句，理解課文內(nèi)容，體會稻草人因能力所限，而無力挽救主人命運的痛苦心情，感受稻草人忠誠、盡職、心地善良的形象。

　　2．展開想象編寫故事，寫一寫稻草人”禁不住低頭哭了“以后，還會發(fā)生什么故事，初步訓練學生把自己的感受和要說明的道理表達出來的能力。

　　教具準備

　　教學課件或者寫有問題的小黑板。