奧數(shù) > 小學(xué)資源庫(kù) > 教案 > 小學(xué)英語(yǔ)教案 > 一年級(jí)英語(yǔ)教案上冊(cè) > 正文
2019-08-16 15:03:03 下載試卷 標(biāo)簽:外研社英語(yǔ) 一年級(jí)上冊(cè) 英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)
(2)教師說(shuō):“Mary, stand up ,please !”如果這名學(xué)生做到了,表?yè)P(yáng)他。如果這名學(xué)生沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),教師用手示意學(xué)生起立,教師接著說(shuō):“Sit down ,please!”同時(shí)用手示意學(xué)生坐下。由于Stand up ! Sit down!學(xué)生在每堂課都能聽(tīng)到,因此,教師可加深難度,打亂順序說(shuō),如:“Stand up ! Sit down !Sit down ! Stand up ! Sit down !”以訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力,或只做口形,學(xué)生大聲說(shuō)出“Stand up ! “或”Sit down !“并按指示做動(dòng)作。
PPT呈現(xiàn)并板書(shū):Stand up ! Sit down!并在Stand up !中的d與u的下方畫(huà)出連續(xù)符號(hào)。教師領(lǐng)讀幾遍。,
(3)教師發(fā)出指令:Boys, stand up !/Sit down !/Girls! Sit down! / Stand up!學(xué)生做動(dòng)作,之后,學(xué)生兩人一組練習(xí)”發(fā)指令,做動(dòng)作“。
【設(shè)計(jì)意圖】動(dòng)作幫助學(xué)生理解指令用語(yǔ),打亂順序加快語(yǔ)速有助于吸引學(xué)生注意力,具有挑戰(zhàn)性的游戲讓學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中玩。
2. Let’s learn: Open the window/door.
(1)在黑板上畫(huà)物品請(qǐng)學(xué)生猜一猜接下來(lái)要畫(huà)什么,學(xué)生可以用英語(yǔ)也可以用中文猜謎,教師用yes或no 來(lái)回答學(xué)生。如果學(xué)生們回答不出來(lái),教師再繼續(xù)在正方形內(nèi)畫(huà)”十“,形成”田“,并在外圍加上一個(gè)邊框,教師指著窗戶(hù)說(shuō)window,并領(lǐng)讀。用同樣的方法教學(xué)單詞door.
(2)教師走到窗戶(hù)旁邊,一邊打開(kāi)窗戶(hù)一邊說(shuō):“Open the window!”指一名坐在窗戶(hù)旁邊的學(xué)生說(shuō):“Open the window!”示意這名學(xué)生打開(kāi)窗戶(hù)。然后對(duì)全體學(xué)生說(shuō):“Open the window!”學(xué)生跟讀,并邊說(shuō)邊用雙手做打開(kāi)窗戶(hù)的動(dòng)作。
用同樣的方法讓學(xué)生學(xué)會(huì)“Open the door!”這一句子。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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