2.    難點(diǎn)：準(zhǔn)確的發(fā)音及實(shí)際靈活的運(yùn)用。

　　教具準(zhǔn)備

　　1.    課前準(zhǔn)備：調(diào)試光盤與課件、給學(xué)生分組、為學(xué)生布置預(yù)習(xí)作業(yè)等。

　　2.    教具學(xué)具：光盤、大卡片等。

　　教學(xué)過(guò)程

　　Step 1.Warming-up

　　1.教師熱情地和學(xué)生打招呼問(wèn)好，做簡(jiǎn)單的Free Talk。

　　（設(shè)計(jì)說(shuō)明：Free Talk 是引入新課的一種好方法。通過(guò)設(shè)計(jì)接近學(xué)生生活的話題，創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氣氛，融洽師生關(guān)系，激活學(xué)生已學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)，為新授知識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。）　　2.教師播放課本Module 3的英語(yǔ)童謠《 1.2.3.4.5 STAND UP》，和學(xué)生一起拍手說(shuō)唱。

　　Step 2.Presentation

　　1.教師對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天， 老師給大家?guī)��?lái)了禮物，你們猜猜是什么？”教師通過(guò)教學(xué)媒體資源給學(xué)生呈現(xiàn)出相關(guān)圖片，問(wèn)：“What’s this？”哪個(gè)學(xué)生最先猜對(duì)，教師就給學(xué)生發(fā)一個(gè)小禮物表示獎(jiǎng)勵(lì)。