外研社五年級英語上冊教案設計Module5 Unit1《It's mine!2》

　　一、教學目標：

　　1、知識技能目標：

　　(1) 能熟練掌握以下單詞：

　　誰的（whose）

　　橡皮（eraser）

　　T恤（T-shirt）

　　濕的（wet）

　　包（bag）

　　外套（coat）

　　穿（wear）

　　能熟練掌握以下句子：

　　It’s mine/ yours/ his/ hers / Ling ling‘s.

　　(2) 根據圖片和情境說出單詞和句子，在圖文或場景下進行課文的復述。在情景中正確運用英語描述發生的事情，嘗試與別人談論、問答，表達自己的想法。

　　2、情感態度目標：

　　通過本課學習使學生敢于開口，樂于模仿，在鼓勵性評價中樹立信心，在小組活動中積極參與合作，從而意識到交流對于學習英語的重要意義。結合教學目標的要求，把本課的重難點設置為：能說明物品的所屬關系。教師主要通過感知新教材--設置情境--靈活運用這三個主要步驟來突破教材重難點的。在教學開始讓學生以舊帶新引入新知，通過對教材的了解感知新任務，并在教師用實物、圖片、錄音、多媒體課件等多種媒介的感官刺激下實現對知識的體驗和實踐，最后在真實的生活情境中運用、實現能力的發展。

　　二、教學重難點：