學生嘗試、探究

　　師：通過拼圖，一個平方數(shù)的4倍一定是個什么數(shù)？

　　2、小結(jié)：4個相同的平方數(shù)合在一起，可以得到一個新的平方數(shù)。

　　3、師：1、4、9、16、25、……請你看一看，這些平方數(shù)之間都相差多少？

　　師：這些相差的數(shù)都是什么數(shù)？你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　4、小結(jié)：從1開始，幾個連續(xù)奇數(shù)相加，得到的是一個平方數(shù)。

　　三、課內(nèi)練習：

　　1、練習一

　　在100以內(nèi)，你還知道哪些平方數(shù)？

　　2、練習二

　　看圖填數(shù)，說說你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。

　　小結(jié)：用4塊相同的平方數(shù)點圖可以拼一個新的平方數(shù)點圖

　　小結(jié)：用4個相同的平方數(shù)相加可以得到一個新的平方數(shù)。