學(xué)生嘗試、探究

　　師：通過拼圖，一個(gè)平方數(shù)的4倍一定是個(gè)什么數(shù)？

　　2、小結(jié)：4個(gè)相同的平方數(shù)合在一起，可以得到一個(gè)新的平方數(shù)。

　　3、師：1、4、9、16、25、……請(qǐng)你看一看，這些平方數(shù)之間都相差多少？

　　師：這些相差的數(shù)都是什么數(shù)？你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　4、小結(jié)：從1開始，幾個(gè)連續(xù)奇數(shù)相加，得到的是一個(gè)平方數(shù)。

　　三、課內(nèi)練習(xí)：

　　1、練習(xí)一

　　在100以內(nèi)，你還知道哪些平方數(shù)？

　　2、練習(xí)二

　　看圖填數(shù)，說說你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。

　　小結(jié)：用4塊相同的平方數(shù)點(diǎn)圖可以拼一個(gè)新的平方數(shù)點(diǎn)圖

　　小結(jié)：用4個(gè)相同的平方數(shù)相加可以得到一個(gè)新的平方數(shù)。