2. 難點：

　　能夠聽懂故事，并正確表演。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1. 多媒體課件、錄音機(jī)、磁帶。

　　2. 故事中兩個主要人物的頭飾、文具單詞圖卡。

　　教學(xué)過程

　　Step 1 Warm up

　　播放歌曲：ABC songs。學(xué)生一起跟唱。

　　Teacher： Let‘s listen to a song. Sing the song together.

　　設(shè)計意圖：以歌曲來熱身，可以快速吸引學(xué)生的注意力，并營造輕松的英語學(xué)習(xí)氛圍。同時帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)字母表內(nèi)容，為下一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

　　Step 2 Lead in

　　1. 你能發(fā)現(xiàn)什么？呈現(xiàn)一幅圖片，讓學(xué)生從中找出字母，看他們能找到多少。

　　Teacher：Look at this picture. Can you find the letters？ Say them.

　　Say them.

　　設(shè)計意圖：帶學(xué)生復(fù)習(xí)字母的字形，通過游戲加強(qiáng)其對字母的印象。