3. 學生自由讀故事。

　　Teacher： Read the story freely.

　　設計意圖：通過聽、看故事，討論故事內容，跟讀，自由讀等活動，保證學生可以理解故事內容，并能正確朗讀故事內容。需要注意的是，在針對故事內容交流時，要充分考慮到學生的英語水平，多使用肢體語言、暗示、簡筆畫等各種直觀的形式幫助他們理解教師表達的內容。

　　Step 4 Practice

　　1. 兩人合作，表演故事。

　　Teacher： Now， let‘s act the story out. We’ll find the best pair.

　　設計意圖：通過表演，使學生內化故事中的語言，提高自己的語言表達能力。

　　2. Let‘s sing. 學唱歌曲。

　　Teacher： We know Zoom and Zip. It’s time to say hello. Let‘s listen to the song first. Listen carefully.

　　Teacher： Listen to the song again. Sing with it， please.

　　Teacher： Sing the song together， please.