(3) 講解get和from的意思。分析How do you get to the USA from China？

　　(4) 出示一些地點，仿照例句書寫句子。

　　(5) 根據實際情況，選擇交通工具作答。

　　（設計意圖：通過問卷調查讓學生明白，身邊的交通工具的不同特點，知道哪種交通工具快，哪種最安全，哪種更環保，更貼近學生的日常生活等等。在這個基礎上，學生才能知道從某地到某地如何選擇合適的交通工具，進而才能正確的完成仿例句寫例句的練習。）

　　Step3 Consolidation and extension（拓展延伸）

　　教師事先準備一些打亂順序的單詞卡片，讓學生讀詞后快速拼成正確的句子；或者空出重點詞匯和短語，只給出開頭第一個字母作為提示，讓學生填充句子。最后，再請學生寫出完整的句子。