二、探究新知

　　師：好的，那這節課我們也就用這些已學的知識為咱們學校圖書館的建設出一份力。

　　生：好。

　　師：（出示多媒體課件）學校圖書室的面積是85平方米，用邊長室0.9米的正方形瓷磚鋪地，100塊夠嗎？

　　生：（分析數量間的關系并列出算式。）

　　師：板書：0.9×0.9×100=81<85（平方米）

　　生： 老師100塊不夠

　　師：那110塊夠嗎？（可以怎樣算？）

　　(1)0.9×0.9×110         (2) 0.81×10+110

　　=0.81×110                 =8.1+81

　　=89.1(平方米)              =89.1(平方米)