滬教版五年級上冊《商的近似數》數學教案

　　教學內容：

　　人教版義務教育課程標準實驗教科書數學五年級上冊商的近似數（23頁例7）

　　教學目標：

　　1、會用四舍五入法求商的近似數。

　　2、培養學生的實踐能力，思維的靈活性，培養學生解決實際問題的能力。

　　教學重難點：

　　知道為什么要求商的近似數，會用四舍五入法求商的近似數。

　　教具準備： 多媒體課件

　　教學過程；

　　一、 復習舊知

　　1、用“四舍五入”法求近似數，

　　保留一位小數：  2.6 1     4.17      9.25    7.03        8.96  ；

　　保留兩位小數：1.832     4.347    3.295     10.403

　　2、師：求小數的近似值在除法中有哪些應用呢？我們今天這節課就來一起研究求商的近似數。（板書課題：商的近似數）

　　二、探究新知

　　1、師：同學們，“生命在于運動”，平時你 們喜歡運動嗎？你們最喜歡參加什么運動？

　　生：“師：看來同學們都喜歡參加體育運動，真不錯。”