人教版（新起點(diǎn)）三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)Unit 3《Food（第2課時(shí)）》

　　【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）三年級(jí)上冊(cè)Unit3 Food

　　【課    時(shí)】第2課時(shí)

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)用來(lái)詢(xún)問(wèn)一日三餐想吃什么的功能句：What do you want for...？ 及其答語(yǔ)：I want ... 并在恰當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用。

　　2. 通過(guò)描摹句子來(lái)體會(huì)句子的書(shū)寫(xiě)規(guī)范，為正確抄寫(xiě)句子和獨(dú)立寫(xiě)句子打基礎(chǔ)。

　　二、教學(xué)建議

　　A. Look， listen and repeat.

　　1. 熱身和復(fù)習(xí)

　　(1) 唱歌謠。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)唱第一課的歌謠，復(fù)習(xí)第一課學(xué)過(guò)的單詞。

　　(2) 復(fù)習(xí)單詞。教師遮住食物圖片的一部分，讓學(xué)生通過(guò)局部猜測(cè)是什么食物。

　　2. 呈現(xiàn)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　(1) 引導(dǎo)學(xué)生觀察本課A項(xiàng)圖中的人物和場(chǎng)景，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。如：Who are they？ Where are they？ What can you see in the supermarket？等等，從而幫助學(xué)生了解本課對(duì)話(huà)的語(yǔ)境。

　　(2) 討論A項(xiàng)圖，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察爸爸媽媽的行為：What are they talking about？ Can you guess？ What does Yaoyao want？ 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)人情境進(jìn)行猜測(cè)。

　　(3) 播放錄音，讓學(xué)生初步感知新功能句，并回答 What does Yaoyao want for dinner？