C. Listen， write and say.

　　1. 教師播放一個單詞的錄音，請學生嘗試說出是由哪幾個字母組成的。

　　2. 再次播放錄音，請學生書空聽到的單詞，教師觀察學生的書空情況。

　　3. 再次播放錄音請學生根據錄音與拼讀規律寫出單詞。提醒學生注意字母的書寫與占格。

　　4. 每個單詞都按照上述程序操作完后，請同桌之間互相檢查，必要時教師給出正確答案。

　　D. Listen and repeat.

　　1. 教師呈現此項插圖，引導學生觀察圖片內容，說出一些表達圖片物品的單詞。

　　2. 請學生嘗試自己朗讀小韻文。

　　3. 完整播放小韻文錄音，請學生整體感知韻律和發音。

　　4. 再次播放錄音，請學生跟讀模仿。此環節可重復幾次。

　　5. 請學生再次獨立朗讀小韻文。

　　6. 鼓勵學生用帶字母o的單詞自編小韻文。