3. 教師檢測(cè)學(xué)生對(duì)關(guān)鍵信息的檢索。

　　4. 教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)信息，再讀文本。What are the differences among the three bags？

　　5. 學(xué)生再讀文本，完成寫價(jià)格的任務(wù)。

　　6. 教師訂正答案。

　　Tip：根據(jù)學(xué)生程度，教師可以在集體訂正答案之前，請(qǐng)學(xué)生之間互相訂正答案。

　　7. 學(xué)生自主朗讀課文，教師提示學(xué)生要學(xué)會(huì)對(duì)不會(huì)、不懂的內(nèi)容請(qǐng)教他人或借助其他工具。

　　Tip：對(duì)文本中的生詞，如：Xinxin Stationery， Headstart， Kids Right，教師可以提問學(xué)生是否會(huì)讀，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，其意思解釋為：It is just the name of a shop.

　　8. 教師采用隨機(jī)抽號(hào)接龍的方式檢查學(xué)生的朗讀情況。

　　9. 口頭表達(dá)練習(xí)

　　教師提供文具店的場(chǎng)景圖，請(qǐng)學(xué)生仿照C項(xiàng)文本，說一段話，表達(dá)自己想買的物品。

　　Tip：此活動(dòng)也可以讓學(xué)生嘗試復(fù)述文本的主要信息。