3.問：首都教育在“四個中心”功能建設(shè)中發(fā)揮什么作用？

　　答：首都教育舉足輕重，至關(guān)重要，貫穿于首都城市戰(zhàn)略定位之中，是全國政治中心功能建設(shè)的重要陣地，是文化中心功能建設(shè)的重要載體，是國際交往中心功能建設(shè)的重要窗口，是科技創(chuàng)新中心功能建設(shè)的重要支撐，是提高“四個服務(wù)”水平不可或缺的重要力量。

　　圍繞政治中心功能建設(shè)，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面落實立德樹人根本任務(wù)，把立德樹人成效作為檢驗學校一切工作的根本標準。

　　圍繞文化中心功能建設(shè)，立足傳承創(chuàng)新，加強各級各類學校文化建設(shè)，激發(fā)文化藝術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)造活力，推進哲學社會科學繁榮發(fā)展，打造首都文化發(fā)展繁榮的高地。

　　圍繞國際交往中心功能建設(shè)，推動合作共贏，培養(yǎng)集聚國際化人才，全面擴大教育國際交流合作，著力提升教育國際競爭力，開創(chuàng)教育對外開放新局面。

　　圍繞科技創(chuàng)新中心功能建設(shè)，加強科技創(chuàng)新支撐能力建設(shè)，完善科學合理的學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，提升科技創(chuàng)新驅(qū)動的支撐能力。

　　4.問：如何理解首都教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標？

　　答：在戰(zhàn)略目標上，《首都教育現(xiàn)代化2035》對標國家推進教育現(xiàn)代化和北京建設(shè)國際一流的和諧宜居之都戰(zhàn)略安排，在深入分析首都教育發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢的基礎(chǔ)上，提出了到2020年總體實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，到2035年實現(xiàn)高水平教育現(xiàn)代化，到本世紀中葉達到發(fā)達國家前列水平。同時，提出了十個方面的2035年主要發(fā)展目標：一是建成德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系；二是全面普及高質(zhì)量的學前教育；三是高標準實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡的義務(wù)教育；四是提供高質(zhì)量多樣化的高中階段教育；五是職業(yè)教育有力支撐城市發(fā)展；六是高等教育國際競爭力全面提升；七是殘疾兒童少年都享有適宜的教育；八是形成充滿活力的終身學習環(huán)境；九是形成全社會共同參與的教育治理新格局；十是人民群眾教育獲得感明顯增強。這些目標的確定，以國家教育現(xiàn)代化建設(shè)的總體戰(zhàn)略目標為依據(jù)，與北京城市總體規(guī)劃相銜接，體現(xiàn)了教育要同首都城市戰(zhàn)略定位相適應(yīng)、同人民群眾期待相契合、同首善標準相匹配的目標要求。