小學語文文言文閱讀練習題及答案：周云淵先生傳

　　周云淵先生傳

　　黃宗羲

　　周述學字繼志，別號云淵，越之山陰人。好深湛之思，凡經濟之學，必探原板委，尤邃于易歷。古之言歷者以郭守敬為最。而守敬所作歷經載于元史者，言理而不傳其法。

　　自西域經緯歷入中國，始聞經緯凌犯之說。然其立法度數與中歷不合。毗陵唐順之慨然欲創(chuàng)緯法，以會通中西。卒官不果。述學乃撰《中經》，用中國之算，測西域之占，以畢順之之志。古來無所謂星道者，述學正其訛舛，刪其繁蕪，補歷代之所未備。莫不各有成書，發(fā)前人所未發(fā)。蓋博而能精，上下千余年，唯述學一人而已。

　　嘉靖間，趙司馬訪之邊事，述學曰：“今歲主有邊兵，應在乾、艮二州，京師可無虞也。”已如其言。總督胡宗憲征倭，私述學于幕中，以密計，卒成海上之功。武林兵變，述學論以國運安平，不可妄動，其魁亦信述學之言多驗，謀遂寢。述學在南北兵間，多所擘畫，其功歸之主者，未嘗引為己有，故人亦莫得而知也。

　　甲戌，余邂逅述學諸孫周仲，見其架上堆云淵《神道大編》數十冊，其冊皆方廣二尺余，仲言遺書多所散失，此不能十之一二也。余欲盡抄其所有，會仲游楚，不果。丙戌亂后，于故書鋪中得中經測圖、地理數種，見其歷宗述學之《通議》，而掩之為己有也。余讀嘉靖間諸老先生文集，鮮有及述學者。唐順之與之同學，其與人論歷，皆得之于述學，而亦未嘗言所得之自，豈身任絕學，不欲使人參之耶？天下承平久矣，士人以科名祿位相高，多不說學，述學以布衣游公卿間，宜其卜祝戲弄，為所輕也。雖然，學如述學，固千年若旦暮，奚藉乎一日之知哉。

　　(選自《黃梨洲文集》，有刪改)

　　5．對下列加點詞的解釋，不正確的一項是 (3分)

　　A．尤邃于易歷         邃：精通

　　B．卒官不果          卒：死亡

　　C．京師可無虞也       虞：憂患

　　D．謀遂寢            寢：擱置

　　6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是 (3分)

　　A．古代歷法研究以郭守敬最有名，但他寫的歷經只講規(guī)律不說方法。

　　B．西域傳入中原的經緯歷與中原不合，周述學撰寫《中經》，用中原算法測量西域占象術。

　　C．周述學在幫助胡宗憲完成征倭之功中多有謀劃，但他都歸功其主子，因此沒有人知道。

　　D．唐順之為了獨占絕學，從來沒有對人說過自己關于歷法的觀點來源于周述學這件事。

　　7．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

　　(1)述學正其訛舛，刪其繁蕪，補歷代之所未備。

　　(2)士人以科名祿位相高，多不說學，述學以布衣游公卿間，宜其卜祝戲弄，為所輕也。

　　8．請簡要概括周述學治學的特點。(4分)

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