部編版三年級上冊《秋天的雨（第二課時）》語文教案

　　第二課時

　　一、復習回顧。

　　1．聽寫檢查生字新詞掌握情況。

　　2．秋天的雨就像一位神奇的魔術師，有著一盒五彩繽紛的顏料，她把秋天的田野染得格外美麗，引讀第二自然段。

　　3．引導學生背誦第二自然段。

　　二、交流感悟，豐富想象。

　　1．品悟、想象第3自然段內容。

　　a．教師引導：誰能說說你從第3自然段里，看到了秋天的雨里還藏著什么？

　　b．學生交流后，再圍繞“好多好多香甜的氣味”讓學生想象：秋天的雨里還藏著哪些香味。

　　c．出示“小朋友的腳，常被那香味勾住”這句話，讀后讓學生說說小朋友的腳怎會被香味勾住？

　　d．轉換角色，讓學生進一步想象，交流感受：假如你當時在果樹下、花叢中，最想做的事是什么？

　　e．讓學生帶著這種美好的情感再讀第3自然段，可讓學生評賞誰讀得好，以評促讀。