范文七：桂花樹

　　校園里有一棵桂花樹，高大挺拔，美麗極了。說它高大，一點兒也不過分，它那灰褐色的樹干，高高地伸向天空。每天來到學校，就聞到了桂花的香氣。桂花的香氣與別的花的香氣不同，別的花散發出淡淡的清香，而桂花則芳香四溢，沁人心脾。站在樹下，如同享受芳香療。桂花樹的葉子是綠色的，在陽光下閃閃發光。花是黃色，花蕊是淡淡的黃色，花很小很小，像一顆顆小小的星星。桂花開花的時候，滿滿的開滿整棵樹，遠遠的望去，好像閃著黃色的明星；黃色的桂花開了，好像點著黃色的街燈。

　　我想那縹緲的星空，那美麗的嫦娥也在欣賞這美麗的桂花樹。

　　啊！我喜歡校園的桂花樹。

　　點評：這篇文章作者觀察細致入微，并且巧用比喻的修辭手法，將“桂花”比作“小星星”、“黃色的街燈”等，形象地寫出了桂花的美麗。同時，“淡淡的清香”等詞，將視覺和嗅覺相結合，表達了作者對桂花的喜愛之情。

　　范文八：我最喜歡的牽牛花

　　凌晨5點，我仿佛聽到一個個小喇叭把我從美夢中拉了出來。

　　我掀開窗簾，眼睛只見有一層烏黑的云，突然，有一道紫光閃過來，它把我吸引住了。我們得張開了眼，看見喇叭似的牽牛花，哇！它真美！那朵朵花，花瓣是紫色的，里面還有一對對黃色的櫻桃。我頭望向窗外，發現牽牛花有不同顏色，也有不同的姿態！看，有的是盛開的，微風吹過，它們低著頭，像害羞的小姑娘。有的還是花骨朵，它們是昆蟲的休息廳。我覺得自己就是一朵牽牛花，身穿紫裙子，頭戴黃帽子，微風中飄舞。呀，這可真美呀！

　　我忽然覺醒，原來不是花。

　　我聽見媽媽的嘮叨聲，只好戀戀不舍地瞅了一眼，就離開了。

　　點評：文中小作者對美麗的牽牛花進行了描寫，內容充實，表達了作者對牽牛花的喜愛贊美之情。文章的行文采用總分的結構，層次清晰有條理；對牽牛花的描寫采用比喻、擬人的修辭手法使得描寫生動形象、語言生動活潑。如：“看，有的是盛開的，微風吹過，它們低著頭，像害羞的小姑娘。”