教學(xué)課時(shí)

　　2課時(shí)

　　第1課時(shí)

　　課時(shí)目標(biāo)

　　1.正確認(rèn)讀復(fù)韻母“ɑo、ou、iu”及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。

　　2.正確拼讀聲母與ɑo、ou、iu組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、游戲?qū)�入，激發(fā)興趣。

　　1.孩子們，我們的單韻母小朋友又來(lái)找我們做游戲啦！（出示單韻母），它們要玩一個(gè)“好朋友、手拉手”的游戲，找出兩個(gè)單韻母，組成一個(gè)我們學(xué)過(guò)的復(fù)韻母。

　　2.請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)拼卡片并復(fù)習(xí)讀音。

　　3.導(dǎo)入新課：?jiǎn)雾嵞傅谋绢I(lǐng)可真大啊！除了能組成ɑi、ei、ui外，還可以組成另外的新朋友呢。（板書課題：ɑo ou iu）

　　設(shè)計(jì)意圖

　　一年級(jí)的孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該更多地以游戲的方式來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，上課開(kāi)始的一個(gè)“好朋友、手拉手”的小游戲，就成功地吸引了孩子們上課的注意力，為下面課堂教學(xué)的展開(kāi)做好了鋪墊。