2.拼讀復韻母ɑo的音節(jié)。

　　（1）先看看第一朵花，ɑo標上聲調跟聲母交朋友，先自己拼一拼。

　　（2）開火車拼讀6個音節(jié)，指名分別說說含有這些音節(jié)的詞語，如“小鳥、多少、要么、環(huán)繞、早上、跳高”等。

　　3.聲母和ou iu的拼讀采用多種趣味方式：如摘花瓣、男女生輪流拼讀、同桌互相拼讀、開火車拼讀等。其中niú和liù要注意區(qū)分鼻音和邊音。

　　4.小朋友們現(xiàn)在已經(jīng)能熟練地拼讀音節(jié)了，那么你們敢不敢接受更大的挑戰(zhàn)呢？我們來拼一拼下面的音節(jié)詞，然后跟圖片連連線。

　　課件出示

　　設計意圖

　　聲母與復韻母的拼讀練習，因為學生已有一定的拼音基礎，我們可以采用遷移的學習方法，鼓勵學生運用已學過的聲母與單韻母的拼讀方法大膽實踐，練習拼讀。