說是讓孩子自覺自律，其實就是家長自己偷懶，不愿承擔教育責任，不愿花費時間和精力督促孩子。

　　一個假期的放養(yǎng)，足以讓孩子把之前在學校養(yǎng)成的好習慣忘得一干二凈。

　　從來沒有天生自覺的孩子，只有長期督促的家長，家長寒假的放養(yǎng)，換來的是孩子開學后的無所適從。

　　二流家長讓孩子負重前行

　　與放養(yǎng)截然相反的是一群焦慮的家長，他們總是把神經崩的緊緊的，總是在督促孩子前進前進前進，不讓孩子有一刻放松的時間。

　　假期剛到，就給孩子報了很多線上學習班。

　　于是我們聽到孩子無精打采抱怨，“這個假期我可能比上學還要累。”

　　家長總是“以愛之名”說著“我都是為了你好”，但是卻從來沒有聽聽孩子的內心的想法，

　　也從來不明白，任何遠遠超出孩子能力的期許，都是孩子成長的夢魘。

　　寒假是孩子用來休息調整的，為新學期養(yǎng)精蓄銳，學習雖然需要努力，但是凡事過猶不及。

　　孩子的寒假，不應該只有學習，孩子的童年，也不應該只有排的滿滿當當的補習班。

　　請家長還給還一個彩色的童年，而不是把時間都花費在“課本知識的學習上”。

　　家長的焦慮是對于孩子未來而擔憂，無論怎么樣，家長始終要記住，愛孩子，僅僅因為他是自己的孩子，而不是因為其他原因。

　　這樣或許，家長就能從容一點，不用那樣緊逼自己，緊逼孩子。

　　一流家長讓孩子讓孩子做更好的自己

　　高層次的家長，他們總是能平衡好孩子的學習和生活，他們也期待孩子成績優(yōu)異，也看重孩子的考試分數。

　　但是比起成績，他們更重視孩子的習慣養(yǎng)成，任何時候，他們都在培養(yǎng)孩子的好習慣。

　　學校延期開學，只是學校教學統一規(guī)劃的短暫休息，但不是教育的停止。

　　家庭教育和孩子的成長，始終堅持到每一天，沒有節(jié)假日，從沒有間斷，永遠也不會停止！

　　因為每一個假期就是一個拉開差距的時候。

　　假期正是培養(yǎng)孩子的習慣、培養(yǎng)孩子的興趣和愛好的好時機。

　　許多人認為國外的教育非常寬松、自由，其實對于精英和富人家及家庭教育嚴格的孩子來說，越是放假，對孩子的規(guī)劃和要求越嚴格。從小的禮貌禮儀、良好生活習慣、優(yōu)秀品質及各種技能等方面的培養(yǎng)。

　　他們明白學海無舟，重視孩子的學習，從來不會讓孩子放棄學習，但是卻不會讓孩子的學習僅限于書桌前。

　　他們會和孩子一起制定寒假計劃，讓孩子學著自己安排自己的寒假生活，讓孩子從小學會對自己的人生負責，做一個有主見的人。

　　他們會培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓孩子在書本中看到世界，也看到自己，讓孩子與書本為友，在別人的文字里豐富自己的人生。

　　他們會和孩子一起運動，讓孩子有一個強健的體魄，也讓孩子在運動中學會不屈不撓，學會堅強勇敢。

　　他們會和孩子一起玩耍，讓孩子學會美好的浪費時間，讓孩子學會快樂的生活，讓孩子的生命多姿多彩。對孩子的規(guī)劃里，藏著家長的格局，而家長的格局決定了孩子的未來。

　　每個孩子在教室、課堂都是一樣的老師和時間，區(qū)別在課堂之外，晚上的時間和假期的時間，家庭教育以及家長給孩子的規(guī)劃。

　　家庭教育的課程就是幫孩子養(yǎng)成良好的習慣，它直接影響孩子課堂的表現：專注力，吸收能力等。

　　所以說，孩子的教育沒有假期，每天都是新的一天。家庭教育對于孩子的影響至關重要。

　　想讓你的孩子20年后成為什么樣的人，我們現階段要做的是什么，我們給他的規(guī)劃是什么，孩子需要學什么，做什么，要有什么樣的技能。

　　任何一個孩子，都要有好的身體和生存的能力，讓自己成為快樂的人，他能給予愛，能自帶人性光芒，這就是一個快樂幸福的人。

　　孩子的人生是屬于自己的，將來的路也需要自己負重前行。

　　作為父母，對孩子最大的幫助就是教會孩子如何成為更好的自己。

　　而對孩子的規(guī)劃里，藏著家長的格局，而家長的格局決定了孩子的未來。