活動(dòng)5【作業(yè)】

　　1、課本練習(xí)一第1題

　　下面各題應(yīng)用什么方法計(jì)算？為什么？

　　①滑雪場(chǎng)上午賣出86張門票，下午賣出59張門票。滑雪場(chǎng)全天一共賣出多少張門票？

　　②滑雪場(chǎng)全天賣出145張門票，其中上午賣出86張，下午賣出多少張？

　　③華光文具店運(yùn)來一批練習(xí)本，賣出370包，剩下630包，運(yùn)來多少包練習(xí)本？

　　④興華小學(xué)一共有學(xué)生843人，其中男生有418人，女生有多少人？

　　2、根據(jù)156、101、55，編一道加法和減法的應(yīng)用題

　　3、請(qǐng)記住加法與減法的意義，記住加法、減法各部件關(guān)系，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行反思總結(jié)

　　【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在課后溫習(xí)，可以使掌握的知識(shí)更加牢固】

　　活動(dòng)6【活動(dòng)】總結(jié)反思

　　用所學(xué)知識(shí)來解決實(shí)際問題，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的魅力，在教學(xué)過程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)刻觀察，對(duì)學(xué)生所不能理解的知識(shí)反復(fù)練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力，以及在分析問題時(shí)，推動(dòng)學(xué)生思維能力的發(fā)展，結(jié)合加法與減法的意義來解決實(shí)際問題，并且能夠得到較好的反饋，學(xué)生基本學(xué)會(huì)了加減法各部間關(guān)系，在教學(xué)環(huán)節(jié)中，現(xiàn)代化媒體技術(shù)對(duì)課程的創(chuàng)新上有很好地幫助，學(xué)生通過圖像結(jié)合方式，學(xué)會(huì)了新知識(shí)，并拓展了視野，但在學(xué)習(xí)過程中也發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)生還是沒能很好地在腦海中形成知識(shí)架構(gòu)，這樣對(duì)于推進(jìn)新課的進(jìn)程有一定的影響，因此今后要努力朝著構(gòu)建知識(shí)架構(gòu)的方向，并且要多增加學(xué)生之間的合作互動(dòng)，師生互動(dòng)，在互動(dòng)中共享知識(shí)，在互動(dòng)中交流意見。

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