在教師的成長(zhǎng)過程中，什么是最重要的？

　　教育家、語(yǔ)文特級(jí)教師于漪說：“擺在第一位的應(yīng)該是扎實(shí)的學(xué)識(shí)，而扎實(shí)的學(xué)識(shí)與讀書緊密相關(guān)。”她建議教師讀一點(diǎn)“磨腦子”的書，讀一點(diǎn)經(jīng)典。今晚，一起讀讀于漪老師的文章。

　　點(diǎn)燃，寫字板，書，箱子，草地，閱讀，文字，文字，頁(yè)面，自頂向下，陰影，挪威木材，陽(yáng)光，苔蘚

　　在教師的成長(zhǎng)過程中技能技巧是第二位的

　　我做了一輩子語(yǔ)文教師，所以我一看到“語(yǔ)文”就特別興奮。今年商務(wù)印書館出版了“語(yǔ)文教師小叢書”，我一拿到就感到有一點(diǎn)興奮，好像有一種“歸來”的感覺。

　　過去我讀過《經(jīng)典常談》，朱自清先生所著，我讀了很多遍。這一次，我讀了《經(jīng)典常談》中陳文忠教授所作的導(dǎo)讀，介紹了此書寫作、閱讀的背景和歷史，感到非常受教育。

　　讀書對(duì)于人的精神成長(zhǎng)是最為重要的，尤其是教師。教師讀書是我國(guó)自古以來就有的傳統(tǒng)。什么叫教師？老百姓認(rèn)為，教師就是讀書人，就是讀書先生。可見，讀書對(duì)于教師而言其重要性是不言而喻的。

　　在教師的成長(zhǎng)過程中，技能技巧是第二位的，擺在第一位的應(yīng)該是扎實(shí)的學(xué)識(shí)，而扎實(shí)的學(xué)識(shí)與讀書緊密相關(guān)。

　　我做了一輩子的教師，稍微反思，就深感慚愧。因?yàn)樵缒昵髮W(xué)，讀書沒有高人指點(diǎn)，主要靠自己摸索，幾乎全憑興趣愛好，無計(jì)劃、無目的地翻閱。“語(yǔ)文教師小叢書”的《出版說明》里就引了張之洞先生的話：“讀書宜有門徑。泛濫無歸，終身無得；得門而入，事半功倍。”

　　這段話非常好。讀書是有門的，是有路的，隨便讀讀是不行的。如果你真的是得門而入，就會(huì)事半功倍，終身有用的。因此，我們語(yǔ)文教師讀書應(yīng)該尋找一條正確的路，到底讀什么書？年輕教師需要好好考慮。