3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)

　　（1）體味課文對______（風(fēng)光/人物/意象）的贊美，產(chǎn)生對______（大自然/美好品質(zhì)）的熱愛，激發(fā)______的情感。

　　（2）初步形成____的觀念，養(yǎng)成____的習(xí)慣，獲得___的品質(zhì)。

　　（二）教學(xué)重難點

　　1.教學(xué)重點

　　（1）了解______的知識，了解事件梗概（記述文）/大體把握詩歌大意（詩歌）/積極展開想象（說明文）。

　　（2）懂得______的描寫順序、敘事線索、說明方法。

　　2.教學(xué)難點

　　（1）感受由______而產(chǎn)生______的感情，注意通過課文的聲調(diào)、節(jié)奏等體會作品的內(nèi)容和情感。

　　（2）在理解課文的過程中，體會______等標(biāo)點符號/修辭手法的不同用法。

　　（三）教學(xué)過程

　　1.創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　（1）通過提問或活動創(chuàng)設(shè)情境引起學(xué)生的興趣，參與課堂分享。

　　（2）出示圖片、PPT視頻引出本文話題，請學(xué)生談觀看圖片、視頻的感受。

　　（3）對學(xué)生代表的回答予以鼓勵性評價，并導(dǎo)入新課。