7．（2004·遂寧）括號中對加線詞語的解釋正確是一項是（ ）

　　A．蜜蜂是渺小的，蜜蜂又是多么高尚啊�。�渺�。何⒉蛔愕溃�

　　B．后來發生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。（分歧：因意見不一致而發生爭執）

　　C．就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。（秀氣：小巧而靈便）

　　D．在改革開放的大好形勢下，遂寧的工農業發展如日中天。（如日中天：比喻事物正發展到十分興盛的階段）

　　8.（2004·安徽）依次填入下列橫線處的詞，恰當的一項是（ ）

　　如果不是秋風將種子吹下莖桿，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎？是秋風，把種子介紹給根須，使它找到了＿＿生命的母體；是秋風，把種子藏進了厚實的泥土，使它有了一個＿＿春天的溫床；是秋風，把果實領進了一個溫暖的家，使它＿＿了生命的胚胎。

　　A．延伸　萌生　保持　　B．延續　萌動　保持

　　C．延續　萌生　保存　　D．延伸　萌動　保存

　　9．（2004·包頭）填在空缺處的詞語最恰當的一項是（ ）

　　置身于一方有書的天地，觸目那些或發黃或簇新的書籍，它睿智的靈光會將我們的眼睛映照得 。打開書，走進 的思想叢林，我們便會頓覺異香彌漫， ，總能在油墨的芬芳中感悟出什么。不我們與書中那 的人和事交融在一起的時候，我們便會發覺生命曾經隱忍的種種深義。

　　A．炯然有神 五彩繽紛 陶然自得 形色各異

　　B．炯然有神 五彩繽紛 沁人肺腑 形色各異

　　C．目光炯炯 五光十色 陶然自得 形色各異

　　D．目光炯炯 五光十色 陶然自得 形形色色