2. 引導學生觀察討論：什么是最簡單的整數比？

　　最簡整數比：

　　①必須是一個比；

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　　③比的前項和后項都是互質數。

　　【設計意圖】新課程標準提出教學中應該充分體現“以學生發(fā)展為本”的教學理念，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生成為學習的主人。因此在運用比的基本性質化簡的教學過程中，通過獨立思考、自主探究等的方式，找到把比化成最簡單的整數比的方法，并理解了什么是最簡單的整數比。

　　3.下面各比中哪些是最簡整數比，并簡述理由。

　　12：10(    )     5：17(    )    1/6：2/9  (       )     8：1 (    )

　　4.把下面各比化成最簡單的整數比。

　　24﹕32 =                120﹕60=

　　5.知識回顧，前后照應。

　　(1) (電腦出示)猜想：這兩杯糖水一樣甜嗎？

　　水和糖的比：   ①60：30    ②20：10

　　(2)學生交流，分享解法。

　　60：30=(60÷30)：(30÷30)=2：1

　　20：10=(20÷10)：(10÷10)=2：1