統編版語文三上第一單元《口語交際：我的暑假生活》教案（五）

　　《口語交際：我的暑假生活》教案設計

　　一、教學目標：

　　1．能選擇自己暑假生活中的新鮮事，把經歷講清楚。

　　2．能選擇別人可能感興趣的內容講，講的時候能借助圖片或實物。

　　3. 培養學生熱愛生活在暑假中能做一些有意義的事。

　　二、教學重點：

　　能選擇自己暑假生活中的新鮮事，把經歷講清楚。

　　三、教學難點：

　　能選擇別人可能感興趣的內容講，講的時候能借助圖片或實物。

　　四、課時安排：

　　1課時

　　五、課前準備：

　　教師準備：制作課件，搜集學生假期生活的圖片。

　　學生準備：有關自己假期生活的圖片或實物。

　　教學過程

　　一、談話導入，再現畫面

　　師：同學們，暑假生活轉眼間就結束了，你們的暑假生活快樂嗎？

　　生：(齊)快樂！

　　師：相信在你們的暑假生活里都發生了很多值得回憶的事情�？�，老師搜集了一些同學的暑假生活的畫面，我們一起來欣賞一下。

　　(課件出示：學生可能去的旅游景點，家庭生活的小片段，小河撲騰的水花，樹蔭下的游戲，幾個小朋友開心大笑或沮喪的面部特寫……)

　　設計意圖：從學生感興趣的話題入手，并且用多媒體展示學生的豐富多彩的暑假生活，不但激發了學生的交際興趣，而且帶來了豐富的交際材料。