三、互動(dòng)交流，分享快樂

　　師：剛才大家進(jìn)行了熱烈的交流，談了自己的暑假生活。現(xiàn)在，就請(qǐng)小組推薦一名代表進(jìn)行匯報(bào)。

　　生1：暑假一開始，我們一家就跟隨旅行團(tuán)到貴陽(yáng)去旅游。一到貴陽(yáng)，我就被田地里的向日葵迷住了。

　　師：誰(shuí)愿意當(dāng)小老師提出意見或?qū)ψ约焊信d趣的部分進(jìn)行提問？

　　生2：那是怎樣迷人的景色？你能具體地說一說那里的景色嗎？

　　生1：(出示照片)大家看，這是我在那片向日葵地里拍的照片，我的身后是一朵朵金色的向日葵。那向日葵的花就像一個(gè)個(gè)金色的圓盤，在綠葉的襯托下特別美。再看我當(dāng)時(shí)的樣子，雙臂張開，笑得簡(jiǎn)直像開花了，那樣子完全陶醉了！

　　師：看到這樣的景色，你有什么感受呢？

　　生1：景色真美，真是太迷人了！在那里，誰(shuí)都會(huì)感到非常快樂。

　　師：在小老師的提問下，你能結(jié)合自己帶來的照片，把自己假期里的新鮮事說得具體，你真棒！哪位同學(xué)再來說一說自己的暑假生活？

　　生3：在假期里，我覺得最有意思的事情就是坐海盜船。那是我第一次坐海盜船。

　　生2：你第一次坐害怕嗎？是什么感覺呢？

　　生3：剛開始時(shí)，海盜船慢慢地?fù)u來?yè)u去，像在校園里蕩秋千一樣舒服。我剛想閉著眼睛享受，突然“嘭”的一聲，我被彈了一下，趕緊睜開眼一看，啊！好高哇！真像騰云駕霧一樣，刺激極了。一會(huì)兒又猛地晃下去，一會(huì)兒又猛地浮上來。

　　生2：海盜船停了時(shí)你有什么表現(xiàn)？