三、學(xué)習(xí)效果測(cè)評(píng)。

　　1．出示教材第20頁(yè)“做一做”。

　　讓學(xué)生先觀察圖意，然后完成教材第20頁(yè)的前兩個(gè)問(wèn)題，并組織集體訂正。

　　2．讓學(xué)生根據(jù)圖中的信息，再提出一些問(wèn)題，并解答。

　　3．讓學(xué)生完成教材第21頁(yè)第1、2題。

　　四、全課總結(jié)。

　　今天這節(jié)課同學(xué)們都非 常聰明，在老師提供的圖中能夠發(fā)現(xiàn)那么多的數(shù)學(xué)信息，而且還能提出很多數(shù)學(xué)問(wèn)題并加以解決，老師真佩服你們！希望大家在以后的學(xué)習(xí)中更加積極、更愛(ài)思考，成為一個(gè)聰明的孩子。

　　教學(xué)反思

　　在解決問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)生是否表 現(xiàn)了比較積極的學(xué)習(xí)在這態(tài)度？學(xué)生是否都能充分地積極思考/他們?cè)敢獍炎约旱南敕ㄔ谛〗M里交流嗎？他們的表現(xiàn)如何？

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