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2021-02-15 19:42:31 下載試卷 標簽:小學五年級 五年級下冊 數學教案 正方體
生1:我們是先搭一個長方形,再搭一個一樣的長方形,再把它們用四根一樣長的小棒連起來。
師:你們是用了“相對的面完全相同”和“相對的棱長度相等 “結合起來搭的,想法很特別。有不同搭法嗎?
生2:我們是先把一組4根長度相等的小棒放在左右方向相對的位置上,又把另一組4根長度相等的小棒放在前后方向相對的位置上,最后把第三組4根長度相等的小棒放在上下方向相對的位置上。
師:你們是用了”相對的棱長度相等 “搭的,真棒!
生3:同一個頂點處都有3根不同長度的小棒。
(如果看不出來,直接提問:同一個頂點處有幾條棱?3條棱)
師:也就是說,相交于一個頂點有三條棱,這三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高。(課件演示)確定長、寬、高的時候長方體要水平擺放。
(手勢說明,并換一個放法,再次說明)
師:變換擺法,同桌互相指一指長方體的長寬高,看誰能指的又快又準。
師注意巡視糾錯。
(三)認識正方體,了解正方體與長方體的關系。
出示課件,師:好,說說這個長方體的長寬高各是多少?
生:長12CM、寬8CM、高5CM。
師:請大家注意觀察這個長方體發生的變化。(點擊課件,長方體漸變成了正方體。)變成了什么?
生:正方體。
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